英雄联盟维护公告最新2018:【廣東省教育廳網站-廣東教育】提升核心素養 推進PEMAP教學模式

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提升核心素養  推進PEMAP教學模式

―廣州華立科技職業學院舉行基于PEMAP核心素養提升模式的教學改革推進會

 

    2019年3月14日下午,廣州華立科技職業學院教務處和教師發展中心在圖書館104報告廳舉辦了基于PEMAP核心素養提升模式的教學改革推進會,會議由教務處何志宏副處長主持,出席本次推進會的有:副校長邵學言教授、教務處全體成員、各二級學院分管教學的院長、教學主任、學管主任、各系主任(教研室主任)、骨干教師、各教學團隊負責人。

    首先,邵學言副校長做了《PEMAP課程??椋航峁?、定位和實施路徑》的報告,他從國內外著名高校通識課程的開設情況,說明了通識教育在高等教育中的重要性,PEMAP五類課程作為打造提升大學生核心素養的課程???,是我校通識課程的重要組成部分,使我校通識教育的理論理念與課程結構與國際主流高校接軌。PEMAP課程??櫚耐瞥?,我校人才培養方案將呈現出“三平臺五??欏鋇募芄?,三平臺是指:通識課程平臺、專業課程平臺、創新實踐平臺,五??槭侵福夯舅刂時匭蘅文??、PEMAP核心素養提升???、專業知識???、專業技能???、創新實踐???。

    隨后,邵學言副校長對如何實施PEMAP課程??樽髁私徊降牟?,他指出“融合互補、分治聯動、線上線下結合”,以及構建三中心兩平臺,即現代工程技術體檢中心、現代管理技術體驗中心、現代健康管理技術體驗中心、“大思政”協同育人活動平臺、第二課堂活動平臺將是實施課程??櫚穆肪?。

    隨后,何志宏副處長介紹了PEMAP課程體系的具體實施方案,成立以校長為組長的領導小組,各職能部門及二級學院負責人等為成員的實施工作機構,負責PEMAP各課程項目的規劃、開發、審核、實施、統計等方面的工作。方案中將PEMAP課程的推進分為四個階段:宣傳動員階段、項目開發及條件完善階段、項目試運行階段、再到全面鋪開推進階段。接著,何志宏副處長還介紹了PEMAP課程實施的四個要點:各類課程的學分分配、實踐環節課程實施的形式、借助的平臺、教師與學生在項目實踐中的角色扮演及學生的收獲。

    PEMAP課程??槭俏倚I罨逃母锏那腥氳?,通過完善通識教育,豐富校園文化生活,提升學生的學習能力、培育其科學精神、厚植其文化底蘊、陶冶其審美情趣、訓練其創新能力、鍛造其身心健康,最終實現提升大學生核心素養的目的。

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